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教育医疗领域
北京亦庄实验中学室内P3高清全彩LED显示屏
- 产品编号：1668866813641008880
- 产品特性：北京亦庄实验中学室内P3高清全彩LED显示屏
- 产品功能：北京亦庄实验中学室内P3高清全彩LED显示屏
- 产品规格：北京亦庄实验中学室内P3高清全彩LED显示屏
- 产品描述：北京亦庄实验中学室内P3高清全彩LED显示屏
北京亦庄实验中学是北京市十一学校与大兴区政府共同创办的一所完全中学。学校位于北京经济技术开发区，占地150亩，建筑面积12万平方米，可容纳3000余名学生。
经北京市教育委员会批准为综合教育改革实验校。学校实行理事会领导下的校长负责制，北京市十一学校李希贵校长兼任校长。
学校秉承十一学校的办学理念，着力引导学生立志成为某一领域的领军人物或是杰出人才，致力于创办受人尊敬的伟大学校。
经北京市教育委员会批准为综合教育改革实验校。学校实行理事会领导下的校长负责制，北京市十一学校李希贵校长兼任校长。
学校秉承十一学校的办学理念，着力引导学生立志成为某一领域的领军人物或是杰出人才，致力于创办受人尊敬的伟大学校。
校园环境
北京亦庄实验中学校园设计充分体现了对学生主体性的尊重，为师
北京亦庄实验中学鸟瞰图
生提供充足的学习和交流空间，让学习随时随地发生。校园以公共资源区为中心，将初中部、高中部连为一体，打通了教学空间，优化了教学资源。
学科功能教室
学校教室均为学科功能教室，以整合教学需求、营造学术氛围、凸显学科特色为主要目标，让学生走到了学习的中心。在整合教学需求方面，学科功能教室作为学科学习的发生地，对图书阅览、实验操作、线上线下学习等进行资源重组，为学生学习提供全方位服务。同时，学科教室为了给学生多样化
学校北门厅
的学习需求提供便利，设置了自主学习区、学术答疑区、交流研讨区。部分学科教室建设为学科探究实验室，使学生随时随地都能进行科学探索与实践，给学生最大探究问题的可能，激发他们对于科学世界的兴趣与热情。在学术氛围营造方面，教师在自己的学科教室内工作学习，与学生交流研讨；而教室内大量软木板展示空间的设置，给学生的作业作品化提供了展示平台。学校配置了多个高端实验室，教师为对理、化、生、地课程有特殊兴趣的学生量身打造高端实验课程，为他们提供自主探究的空间。校园还实现了无线网络覆盖，移动终端进入课堂成为学习与交流的必备手段。
学校生活服务区共有四个学生餐厅，可容纳3120人同时就餐。学校通过引进不同的餐饮公司，创设竞争机制，提高服务水平，满足不同口味的饮食需求。学校拥有学生宿舍209间，可容纳836名学生。宿舍均为四人间，组合床配置，拥有独立卫浴与阳台。同时，宿舍内设置自主学习区与交流区，学生还可以自主选择学习时段和休息时段。
北京亦庄实验中学鸟瞰图
生提供充足的学习和交流空间，让学习随时随地发生。校园以公共资源区为中心，将初中部、高中部连为一体，打通了教学空间，优化了教学资源。
学科功能教室
学校教室均为学科功能教室，以整合教学需求、营造学术氛围、凸显学科特色为主要目标，让学生走到了学习的中心。在整合教学需求方面，学科功能教室作为学科学习的发生地，对图书阅览、实验操作、线上线下学习等进行资源重组，为学生学习提供全方位服务。同时，学科教室为了给学生多样化
学校北门厅
的学习需求提供便利，设置了自主学习区、学术答疑区、交流研讨区。部分学科教室建设为学科探究实验室，使学生随时随地都能进行科学探索与实践，给学生最大探究问题的可能，激发他们对于科学世界的兴趣与热情。在学术氛围营造方面，教师在自己的学科教室内工作学习，与学生交流研讨；而教室内大量软木板展示空间的设置，给学生的作业作品化提供了展示平台。学校配置了多个高端实验室，教师为对理、化、生、地课程有特殊兴趣的学生量身打造高端实验课程，为他们提供自主探究的空间。校园还实现了无线网络覆盖，移动终端进入课堂成为学习与交流的必备手段。
学校生活服务区共有四个学生餐厅，可容纳3120人同时就餐。学校通过引进不同的餐饮公司，创设竞争机制，提高服务水平，满足不同口味的饮食需求。学校拥有学生宿舍209间，可容纳836名学生。宿舍均为四人间，组合床配置，拥有独立卫浴与阳台。同时，宿舍内设置自主学习区与交流区，学生还可以自主选择学习时段和休息时段。
卓越的教师团队：十一学校走出的教学骨干 名校毕业的青年才俊
亦中现有教师116人，其中特级教师、省级骨干12人，博士14人，硕士90人。十一学校浸润式培养让亦中老师们走在教育改革的最前沿。从初一到高三，他们是学校骨干、课程首席，也是导师、咨询师、学生管理学院的负责人，他们在课堂教学、教材研发、项目研究及竞赛辅导等领域屡创佳绩。亦中的年轻教师均是毕业于985、211高校的博士、硕士，其中不乏清华、北大、北师大等名校的青年才俊。他们思维活跃、热爱教育、创新教学，成为同学们的良师益友。
“师德髙品位、专业高学识、能力多方位、研究高水平”是亦中教师团队的写照。
亦中现有教师116人，其中特级教师、省级骨干12人，博士14人，硕士90人。十一学校浸润式培养让亦中老师们走在教育改革的最前沿。从初一到高三，他们是学校骨干、课程首席，也是导师、咨询师、学生管理学院的负责人，他们在课堂教学、教材研发、项目研究及竞赛辅导等领域屡创佳绩。亦中的年轻教师均是毕业于985、211高校的博士、硕士，其中不乏清华、北大、北师大等名校的青年才俊。他们思维活跃、热爱教育、创新教学，成为同学们的良师益友。
“师德髙品位、专业高学识、能力多方位、研究高水平”是亦中教师团队的写照。
课程内容方面，在十一学校已有的课程体系基础上，北京亦庄实验中学自
动漫课程
主构建了适合学生发展需求的课程体系，分为分类课程、分层课程、综合课程和特需课程，旨在从课程内容、学习方式和评价方式等方面为学生提供更多的选择权和可能性。理科课程进行分层设计，为不同学习需求的学生提供适合他们学习的课程资源；文科课程进行分类设计，由学科学习能力模块构成，模块内课程又分为补弱和提升两种类型，旨在提升学生学科核心素养。北京亦庄实验中学的综合课程分为艺术、技术、综合实践课程、职业考察课程和社团课程。根据学生的兴趣和需求，学校设置了厨艺、网站设计开发、趣味游戏编程、机器人、戏剧、动漫、油画、摄影等课程，而社团课程则由学生根据自己的特长爱好自主招募建设社团、组织社团活动，为学生发展提供多
地理高端课程
元可能。特需课程包括书院课程、援助课程和特种体育课程，以满足学生的个别需求。
北京亦庄实验中学实施选课走班制与学段修习制，每个教学班不超过24人，每位同学拥有自己独一无二的课程表，学生根据自己的兴趣爱好和专业发展方向选择适合自己的课程和教师。选课走班打破了原有的年级和班级界限，学生能够在不同课程中结识与自己志同道合的伙伴，将“兴趣”发展成“志趣”，促进个人和团队的共同成长。每学期学生拥有两周的小学段：一周的游学课程由各学科教师伴随学生走近自然进行项目学习和小课题研究，以实现游中学，学中思，思中得；一周的自主学习研修，学生根据自己各学科的学业情况，或查漏补缺，或先行预习，或海量阅读，完善专属于自己的学习链条。
北京亦庄实验中学将秉承十一学校的办学理念，努力创造适合每一位学生发展的教育！
动漫课程
主构建了适合学生发展需求的课程体系，分为分类课程、分层课程、综合课程和特需课程，旨在从课程内容、学习方式和评价方式等方面为学生提供更多的选择权和可能性。理科课程进行分层设计，为不同学习需求的学生提供适合他们学习的课程资源；文科课程进行分类设计，由学科学习能力模块构成，模块内课程又分为补弱和提升两种类型，旨在提升学生学科核心素养。北京亦庄实验中学的综合课程分为艺术、技术、综合实践课程、职业考察课程和社团课程。根据学生的兴趣和需求，学校设置了厨艺、网站设计开发、趣味游戏编程、机器人、戏剧、动漫、油画、摄影等课程，而社团课程则由学生根据自己的特长爱好自主招募建设社团、组织社团活动，为学生发展提供多
地理高端课程
元可能。特需课程包括书院课程、援助课程和特种体育课程，以满足学生的个别需求。
北京亦庄实验中学实施选课走班制与学段修习制，每个教学班不超过24人，每位同学拥有自己独一无二的课程表，学生根据自己的兴趣爱好和专业发展方向选择适合自己的课程和教师。选课走班打破了原有的年级和班级界限，学生能够在不同课程中结识与自己志同道合的伙伴，将“兴趣”发展成“志趣”，促进个人和团队的共同成长。每学期学生拥有两周的小学段：一周的游学课程由各学科教师伴随学生走近自然进行项目学习和小课题研究，以实现游中学，学中思，思中得；一周的自主学习研修，学生根据自己各学科的学业情况，或查漏补缺，或先行预习，或海量阅读，完善专属于自己的学习链条。
北京亦庄实验中学将秉承十一学校的办学理念，努力创造适合每一位学生发展的教育！
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